第一章? 尷尬的課堂

第二章? 在印刷廠打工

第三章? 簡陋卻溫馨的家

第四章? 人馬星座之夜

第五章? 山丘頂的變化

第六章? 銀河車站的巧遇

第七章? 聖潔的北十字座

第八章? 挖掘化石的人

第九章? 捕鳥人的大袋子

第十章? 暢行無阻的車票

第十一章? 冰山悲劇

第十二章? 天蝎座之火

第十三章? 南十字星座站的永別



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編者序



設身處地的善良教養，讓孩子更敏銳、更貼心！



　　宮澤賢治是日本人最愛的國民作家，作品散見於日本全國各地小學、中學課本中，作品被翻譯成英文、法文、德文等多種語言，是被世人所知的文學巨匠。但是就跟許多大師一樣，宮澤賢治的作品在生前默默無名，直到死後才為人所知，其中《銀河鐵道之夜》更是宮澤賢治最為人熟知，同時也是改編次數最多的作品。



　　《銀河鐵道之夜》的故事主軸是兩個男孩，其中喬凡尼家非常貧困，父親去捕魚後一去不回，母親還生了病，他只能在課餘時間打零工才能養活自己與媽媽。他的好朋友坎佩尼拉則家境富裕，家中有很多書籍雜誌可讀。



　　在銀河節的那天，喬凡尼在路上遭到了同班同學札奈利的嘲弄，札奈利取笑完喬凡尼後，便與同學們一起去河邊放水燈。而喬凡尼則在傷心中奔往附近的山坡上，望向遙遠的星空。



　　就在不知不覺間，他突然與坎佩尼拉乘坐一輛在銀河上行駛的列車中。他們沿途見到許多難以置信，熠熠生光的美麗景象，有人在水晶沙中挖掘化石，有人捕捉鷺鷥，還有一個老師帶著兩個孩子上車，原來他們的船剛剛撞上冰山沉沒……每個人都只有單程票，只有喬凡尼擁有的暢行無阻的車票。列車緩緩行駛，乘客一個個下車，最後喬凡尼發覺坎佩尼拉也消失不見了……



　　猛然驚醒的喬凡尼在山坡上醒來，他回到城裡，發現坎佩尼拉拉為了救別人而落水，原來所謂的「銀河鐵道」其實是……。



　　《銀河鐵道之夜》描繪出一望無際的浩瀚銀河，唯美的幻想色彩令人無法移開目光，不僅被改編成動畫、舞台劇、音樂劇，而且也有許多藝術家根據這部小說加以延伸創作。宮澤賢治為了貧民奔走的樣貌，也可從這部作品中窺知一二。宮澤賢治著名的詩作《不畏風雨》中有一段寫著：



　　東邊若有生病的孩童，去照顧他的病

　　西方若有疲倦的母親，去幫他扛起稻桿

　　南邊如果有快去世的人，去告訴他：不要害怕

　　北方如果有吵架的人們，去跟他們說：別做這麼無聊的事情了



　　這種為民奔走的心情，也表現在喬凡尼與坎佩尼拉的身上。雖然這是一則有著淡淡哀傷的童話故事，但是卻也傳遞了重要的訊息：「請成為一個能給身邊人帶來幸福的人吧！」這種設身處地的善良教養，讓孩子更敏銳、更貼心，也更能關懷他人，作一個正直而不昧良心的「好人」。



　　真正的經典總是在故事中隱含了許多重要的意涵，我們不希望孩子閱讀的經典是被裁剪成只剩故事大綱的流水帳，但也不希望孩子們對經典望而生畏。因此重新翻修的文字賦予了故事現代的語感，插畫家也為這些經典描繪出新的時空氛圍。此外我們也特別延請連瑞琦、吳燕燕等老師，依據國際上被廣泛運用的測驗理論──PISA? PIRLS為孩子設計提問。這些題型能讓孩子熟悉未來的作業或測驗題型，更重要的是孩子也能從中探索自己的閱讀理解歷程與能力。



　　所有的努力，都是為了讓身為讀者的大小朋友，不只好好享受經典的魅力，並從故事中汲取智慧的力量，學得帶得走的能力。

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